实验监考风云之逆袭：第12章 时间飞逝
第12章 时间飞逝
“咱们要是休息差不多的话就动身吧。现在12点50左右，学生在外边儿已经开始排队了。”听到有人来办公室说这样的话，大家只能默默的收拾起行囊，开始离席。
“物理实验室的先去化学的可以再待10分钟。”
“这大概就是咱们的福利吧。”
“有什么福利不福利的呀？咱们先晚10分钟，等走的时候还不是要晚走10分钟，时间都是差不多的，人数都是一样的。”
“哎，早干晚干都一样。”
“这天天累死累活的，也不知道能拿多少钱。”
“其实也拿不了多少钱。”
“你们上完这两天就可以休息了，我这得一直跟着二十几天就没得休息了。”
“可不就是我们上三天给三天的钱，接下来要回学校上课，上班也不给钱，你还能继续拿钱。”听到这个话下不来台，也就闭上了嘴，不再多说。
别的老师接起了话“还得去上课。简直了。”
稍后不久有人过来喊。“物理往实验室走了。”
其中所有人就只能不是很情愿的放下手机，收拾收拾东西，一步一步的走向物理实验室，瘦人的脸色都有点不太对劲，没什么情绪在像是一个空壳子人一样无精打采的。
小可实在困得没办法了。就只能趴在实验台上，等着学生一批一批的进来。小丹看着小可在实验台上趴着，情绪有些问题就随口说了一句。“对自己好点儿。”然后离开走向自己试验台去了。
小可知道小丹是在努力的安慰着自己，心里挺暖心的。这么些年来，终于有一个人能够站在自己的角度去考虑问题了。
“老师好！”
“嗯，你好。写一下基本信息，然后就可以开始考试了。”
“好的，老师。”小可看着眼前的这个人好像有一点不太会，慢悠悠的样子。也不知道是从哪儿看的，最近这个学生走完了第一步，拿起两头在寻找蒸馏水的过程当中，拿着小可准备好的矿泉水问道。
“用这个水吗？”看到学生准备用自己要喝的水当蒸馏水去做实验，直接忽视了实验台上的装有蒸馏水的瓶子。小可着急忙慌的否认的。“不是不是，那是我喝的。”
听到小可大声的去喊的那句话，周围所有的老师心情一片哗然。
主考官坐在主席台上，认认真真的看着台下的监考老师，和正在考试的学生拿着上一场的实验报告单和评分表认认真真的检查。
可是在检查过程当中一不小心出现了问题。“你们手里的实验评分表，谁的是物理？”
“听到这么一句话，所有人都朝自己的评分表看了一眼。”
“我的”
“我的”
“我的”
……
听到这样的回答，主考官大惊。“这就是大部分人都是物理评分表了。”
“在我这里是有的是物理，有的是化学。”
“我这里也是有的是物理，有的是化学。”
实验员听到这个消息，着急忙慌的走了过来。紧张的说道。“哎呀，弄错了。”
主考官也小心翼翼的说道。“这可咋办呀？这可不是小事儿啊。”
“以前的也没法弄了。”
“学生都走了，想要重新签字，也签不了了，只能用之前的评分表了。”
“而且已经装好袋儿了，密封了。想拆也拆不了了，密封好的，不知道有没有物理评分表。”
“你那个袋子外面不就是化学吗？里面是什么评分表不重要，外面的也是化学，就算拆开了，应该也是化学的分数吧。”
“那倒也是，那就不用担心了。抓紧时间换评分表吧，不能再出错了。”
听到主管这么说。那实验员也是。十分歉意的说到。“不能不能了，哪能犯了一次错，还犯呀。”
处理完这件事儿出考官才放心的坐下，看着眼前的实验报告单，认认真真的检查。“咱监考老师都注意一下。有些学生把准考证号还是会写错。倒是没有写实验台的号码牌了，但是准考证号的话抄写错了。咱们到时候登录分数是需要按照这个准考证号写的。”
“好的”
嗯，一场一场的学生，一场一场的实验报告单。报告单有没有问题？有没有写完？具体的录入信息有没有写完全？需要一个一个的检查，他也是累人。不过有一点好的就是可以在这儿坐着，不用大动。
眼见着进来的学生没什么问题，一场一场的考了过去。希望时间快一点，这样的话。就可以早点结束了。“等一等，先别考试。所以学生停一下笔。”
“怎么了？怎么了？”
“学生进来了怎么不考试啊？”
“不清楚呀，等一等吧。”
“有学生还没走吗？”
“没见呀，这不是走完了吗？都是新的呀。”
“少了一张评分表。”
“稍等啊，一会儿就好。”
主考官才桌子上找来找去还是没能找到那一张评分表，“行，开始考试吧。”
趁着考试的间隙，主考官和副考官商量了起来。
“咱们这不行呀，万一出现问题的话，学生考试时间不一样，也没办法确定考试公平性有问题。”
“让他们一起开考就行了。就跟上次一样。”
“我也那么觉得，所以最好跟他们说一声，要不然的话不太好。”
……
商量完有了新的对策，主考官跟大家大声的宣布。
“老师们咱们注意啊，以后考试的时候咱们一块儿听指令考试。学生来了以后记得让他们先填写基本信息。”
“知道了”
……
这个时候工作人员也犯嘀咕。“咱们这样收实验报告单和评分表太麻烦了，这学生走一个，咱们去收一个，转来转去收一场的，咱们得再绕着这个厂走好几圈儿。收一次就行了。”
“我也这么觉得太累了。”
“那要不然咱们在学生都做完了以后再说？”
“那什么时候比较合适学生走完了，还是新的学生进来？”
“我也觉得等下一场吧，等下一场开考了，所有的学生都稳定了，然后咱们再去说上一场的实验报告单和评分表，这样的话比较方便，而且对谁的工作都不会有太大的影响。”
“好像挺好的。所有的东西都等开考开始之后再去收上一场的实验报告单，上一场的评分表，还有本场的号码牌。”
“没错，没错，这样的话工作就顺了。要不然有点乱七八糟的。”
“行，那就这么决定了。”
……
商量好之后，工作人员跟主考官私底下沟通了一下。主管点了点头向全场工作人员宣布到“咱们所有人注意了啊，以后你把那个实验报告单和评分表放到你们那个角的位置上。然后收实验报告单和评分表的工作人员到下一场开考开始的时候再去收。”
听到这样的解释，所有的监考老师好像默认的也点了点头。小的监考老师也同时发出了感慨。“哦，这样也挺好的。”
所有的工作都进入了正常的缓解，每一步都是在错误中慢慢吸取教训，然后找到最优解。