守格：第4章

既然待在学校里，每一个学生的生活也就被确定了，每天不变的生活节奏，变的只有每天的课程，每天的饭菜，以及每天的学习内容。其实仔细看的话，你会发现，这也是有规律可循的，每七天一个轮回呗。

梦有一段时间没有和享一起吃饭，每天快速的吃过饭，快速的跑回教室，为的就是能够等到格回来，看她有没有不会的题，但格每次回来都会问其他人题，梦根本没有机会下手。

其实不能理解的是，梦为什么不能直接去找格呢，为什么偏要是饭后，下课不能吗？梦是懦弱的，他给的回答是不敢直接面对。

每天上课集中不了注意力，怎么应对期末考试！

期末考试快到了，得考取一个好成绩，不然梦的家人会把梦逼得更紧的。

于是乎定了一个目标，放假考上一个家人都满意的成绩，让自己放假之后可以玩到手机以便于用手机联系别人，这个别人当然是格了，梦最想和聊天的人就是她。

全新全意的投入到学习当中，不过怎么可能做到无一丝杂念的，希望格的成绩也能一直进步，争取到最后可以和梦上同一所高中。

梦作为班长，正好临近期末，学校发下来一个调查问卷，要求每个同学都参与到其中。班主任自然是领到调查问卷后就交给了梦，要求在一节自习课里完成。

拿到调查问卷后，梦在商店里买了一杯绿茶，快速的跑回教室。

“梦，你手里拿的是什么。”享看到梦手里的一沓纸。

“调查问卷，学校要求每个同学都要写。”

“下一节自习课完成？”既然梦现在把它带过来，很有可能下一节课完成。

“对。”

“那我现在帮你把这个发下去吧。”享伸手去拿梦手里的调查问卷。

只见梦身子一退，双手护住。“算了，享你作业还没写完吧，我一个人发就好了。”

既然梦这样说，享知道他一定是有原因的才会这样说，还让自己写作业去，梦他的也没写完，还一个人发，这不是浪费时间吗，还说是为了让自己写作业，我信你个鬼，肯定有猫腻。

梦看了看格的位置，之后从教室靠门的这边开始发起，一张张认真的发过去。直到到格这边才放慢了节奏，有些迟疑，但当格站起来出外边的时候，梦才给格那里发了调查问卷，顺便放下了一张纸条。

上课之后，梦站在了讲台上边。“现在发下去的调查问卷认真完成，完成之后我会下去收起来，你们到时候就放在桌边上就好了，之后认真自习就行了。”

格抬头看了一眼梦，看了大约有二十几秒，才开始写调查问卷。

其实仔细看的话，格还是没有开始写调查问卷，而是拿出了一张小纸条。

当梦完成了调查问卷后，其他同学们应该也完成的差不多了，于是开始收起来。

收的过程中在格那里停留的时间比较长，只见梦将一张纸条揣在兜里。

一切收好之后，梦坐在讲台之上将兜里的纸条打开，上面的内容让梦感到十分高兴，更坚定的努力学习，是这样写的：

“你也是，要好好学习，争取期末取得好成绩。”

讲台下，格的位置上。

格拿出一个粉色的笔记本，将一张纸条贴在上面。纸条上的内容是这样的：

“格如果你有不懂的题我可以给你说。好好学习，加油。”