关于存在的预实验：第2章 优等批判

无法理解为前提，

巧若天工

异于寻常为支撑，

鹤立群中

留下印象为要求，

潜在重复

略微点醒为目的，

韵味无穷

看似优秀，环环相扣

细细安排，却是已被批判

.

.

.