致亲爱的风先生：第11章 第二章

“2023年11月1日，星期三，晴”

早上八点——比平时晚了半个小时。动人的芬兰传统歌谣在耳边响起，轻柔地抚摸着我的神经，将我唤醒。

没错，急不可耐的我已经把起床的闹铃改成了芬兰的传统音乐。那音乐里满是宁静和平和，说它比我之前的好上千倍也不为过。

一个鲤鱼打挺，换好衣服铺好床，坐在书桌前，架上平板电脑，进入会议。

一张典型的欧洲面孔出现在我面前。

第一节课很简单，不过是芬兰语字母的发音，和基础的你我他。

两个小时很快过去，我竟未曾察觉。在我印象里可能只过去半个小时。

直到老师说出下课，直到会议结束，我还坐在桌前，仔仔细细阅读着课上所讲的内容。

这个发现确实让我感到震惊，对于我这个数学课每三分钟就看一眼表的学习困难户来说，这样的进步是难以忽视的。

坐了很久，我需要活动活动，一转头，正对上门口母亲赞许和认可的目光。

“怎么样啊？难不难？”

“害，可简单了，我都记住了。”

说着，我伸手指了指桌上的笔记本。上面清晰罗列着重点，简约，一目了然。

这个本子非常精美，是上次我语文拿到全班第一时老师发给我的奖励。我一直十分珍视，舍不得用——因为它代表着我生命里为数不多的高光时刻。

芬兰语课每天只有一节，两个小时，上午八点半到十点半，课程结束也才不到中午，接下来整整一天我都能干自己想干的事。这是过去几年都难以享受到的待遇。

我的心情大好，合上本子笑嘻嘻地出了房门，嘴里念叨着新学的芬兰语字母，我感到前所未有的轻松和惬意。我也愈发觉得嘴里的芬兰语是一种美丽的语言。

午饭过后，我来到了以前的学校前，在四周转来转去。

门口的保安警觉地看着我，朝我挥了挥手。

“你是干什么的，老在学校周围逛什么？”

“啊，我是学生，别的学校的，我妈说这所学校好，让我好好看看别人是怎么学习的。”

嘴里这么说，我心里却不这么想。

这番说辞打消了保安的疑虑。

他再一次挥了挥手，示意我离去。

我站在围墙外面，趴着围墙看了眼空无一人的操场，教学楼里时不时传出些机械的朗诵。

这一刻，围墙成为了世界上最分明“边境线”，一边是“桎梏”，一边是“自由”。我对芬兰的生活又向往了几分。