伪学神的青春不恋爱物语：第2章 第一章:死对头

【一年后】

一

教室外，正对门口的走廊上。

时间:8月15日，7:30，高一学前，暑假补课

早读下课。

班主任靠在走廊和柱子的夹角处。

班主任(双手环抱在胸口):我教书十几年，从没见过你这样的学生。

二

学校的湖畔。

12:10

滚识、张绿日、陈思佳吃完饭，走在回教室的路上。

滚识:你们昨天的卷子做完了吗？

陈思佳:哪张啊？

滚识:数学的。

陈思佳(撩开眉间的头发)：做完了。

滚识(失望):是啊，这卷子简单得糊弄人。

张绿日(突然插嘴):但是有几道做不来。

滚识(惊喜):哪几道?

张绿日(拿出了口袋里的试卷):这几道。

陈思佳(突然想起来):哦，我也不会。我空着了。

滚识(提高了音量):这个不就是十字相乘吗？

陈思佳:不行的，我试过了。

滚识:但是这张卷子就是十字相乘专题啊。怎么可能不用十字相乘做。

陈思佳:但就是不行。

张绿日:这些式子里五次方都出现了，而且项数太多了。十字相乘用不了的吧。

滚识(气急败坏):一样的！

不信?那我给你们看一个新的方法。只要把这个最高次的项数拆成两个数的乘积。

(滚石拿出了笔，在试卷上写起来，三人于是驻足在湖畔旁边)

滚石:比如2x^5化为(2x^3±a1x^b1±c1)(x^2±a2x^b2±c2)的形式，a1，b1，c1，a2，b2，c2都是常数，随便代一下就能知道答案了。

如果不行，那么就换成(x^3±略)(2x^2±略)的形式就好了。不可能出现分数的，答案一看就知道了。

我叫它为“高级十字相乘法”。

(很快，两人就明白了滚石的意思，为之称快)

陈思佳:但这看上去跟歪门邪道一样。考试真的能用吗?

张绿日:对啊，没有过程啊！就只有一个答案，没有分的吧。

滚识(有些生气):知道答案就够了！

三

数学课上。

下午1:55

班主任(用力敲打黑板):都别睡了，起来了啊！要上课了！

今天我们分析昨天发的卷子。那张卷子总的来说还是很简单的。金司怡，你来报下答案。

金司怡(口齿伶俐):DBBAC……

(金司怡的准确率相当高，除了没做的几道)

班主任:还有没有谁要补充？

(陈思佳和张绿日互相看了看，没有举手。

滚识环顾着四周，过了一会，确定了没有人做出来以后，骄傲地举起了手。)

班主任(好像没看到他):今天是你们上高中的第一次数学课，做不出来可以理解。

滚识(自豪):老师，我！

(全班看向滚石)

班主任——数学老师(没有理会):那我报答案了啊。

【一旦老师报出了答案，那么滚石昨晚所做的全部努力将会化为灰烬】

滚识(抢先一步):(2x^3+x+1)(x^2+1)，(x^2+2)(x^2-2x+1)=(x^2+2)(x-1)^2……

班主任(打断了他):这位同学，有什么事下课再说，好吗？

(老师并没有认真听，因为他不相信一个第一天上学就睡觉的人，而且今天早读又给他抓到了)

班主任:答案是(x^2+1)(2x^3+x+1)……

方法的话我们可以这样做……

【黑板上，老师写下了一个公式:(2x^3±a1x^b1±c1)(x^2±a2x^b2±c2)

这个公式和滚识写的一模一样】

班主任:我称这个为“高级十字相乘法”(很得意)

四

学校湖畔，将死的阳光拍散在杨柳树上。

4:55

(滚识和张绿日走在去食堂的路上)

滚识：看吧，老师也是用这个方法，一模一样(一字一顿)

张绿日:嘿！既然是老师说的那就是阳关大道，但你说的就像歪门邪道一样。

(两人相视一笑)

滚识(用力拍打张绿日的背):你都认识我这么多年了，还不相信我啊！

五

教室外，正对门口的走廊上。

第二天，7:30

早读下课。

班主任靠在走廊和柱子的夹角处。

班主任(双手环抱在胸口):你昨天数学课是不是又睡觉了？我讲的那个方法听进去没有啊？

滚识:……

班主任:这次暑假补课并不是强制性的，你不想来可以不来，但不能来了就睡！

【第二天，滚识就没来上学了】

【第一章，完】

(下一回，军训！)