日漫中的青春恋爱物语：第2章 我的后桌想成为漫画家

邻桌少女那如宝石般瑰丽的眼睛，不断在新月脑海中回荡，然后他那看到美丽事物就忍不住想画下来的老毛病又犯了。

他拿出铅笔和素描本，随着笔尖流转，上眼皮、下眼皮、瞳孔、眉毛的轮廓逐渐在纸上呈现。

正当他沉浸在绘画的乐趣中时，晨读下课的铃声突然响起。

节奏被打断，新月停笔抬起头观察教室，看到一些对转校生感到好奇的同学正向他走来，就将素描本放入抽屉。

面对同学的问题，他尽可能回答，这让他很快融入到新班级当中。

这一幕让邻桌少女看得目瞪口呆。

她不明白，为什么别人能如此轻松地与他人交流，而自己却连最简单的打招呼都做不到。

时间在上课和休息的交替中流转。

英语课上，新月继续描绘着邻桌那双美丽的眼睛。对于尚未掌握的社会和国语课程，他则会专心聆听老师讲课。

他的绘画行为引起右边和后面同学的注意。两人都对新月惊人的画技感到震惊。

到了午休时间，一直关注新月的高木秋人发现他没有带便当，自来熟地问道：“新月，你午餐吃什么？”

“打算去小卖部买些三明治之类的。”新月边收拾课堂笔记边随意回答。

“我也准备去小卖部，你应该对学校还不熟悉，我们一起去吧！”高木秋人热情地邀请道。

“好啊！”

看到两人有说有笑的一起去买午餐，邻桌少女沉默了一会，然后默默地从抽屉里拿出便当，开始独自一人的午餐。

“你画画很厉害，是有专门学习过吗？”高木秋人试探着问道。

“我大概从3岁开始尝试画画，5岁以后跟着美术老师专门学习。”被同学问到自己最为擅长的事物，新月带着些许得意地回答。

果然是有进行专门学习。

以他的画技和我组成漫画家组合，一定能够在漫画行业大放异彩。就是不知道他对漫画行业有着怎样的看法。

心中思索着，高木秋人继续问道：“你喜欢漫画吗？”

“很喜欢，虽然前几年生活在美国，但新出的日本漫画我都有看。”

太好了！

听到这样的答案，高木秋人在心中欢呼一声，接着问道：“喜欢什么样的漫画？”

“有很多，《龙珠》、《灌篮高手》、《海贼王》、《名侦探柯南》我都很喜欢。”

“《龙珠》我也很喜欢。”

……

买完午餐，高木秋人想要找个安静的地方，跟新月聊聊关于漫画家组合的事情。

他环顾四周，发现操场边的大树下空无一人，“在教室里待了一早上，我们在外面吃午餐吧？”

“好啊！”

新月觉得三明治在哪里吃都无所谓，欣然同意了这个提议。

两人来到树荫下，高木秋人神情认真地注视着新月，意气风发地说：“和我组队，我们一起成为漫画家吧！”

“诶？”

面对这突如其来的邀请，新月一时间没能反应过来，只是用惊讶的目光看着对方。

高木秋人继续说道：“我有写作才华，而你有绘画技巧。如果我们联手，一定能在漫画界有所作为！”

听到同学与自己有着相同的目标，新月感到一种难以言表的喜悦和共鸣，仿佛终于找到志同道合的伙伴。

他之所以从美国转学过来，最大原因就是因为日本有着全球最成熟的漫画市场，而东京则有着日本最多的漫画公司。

“那我们有相同的目标啊！”

新月一边惊喜地说着，一边拆开三明治的塑料包装。

“不过我们这学年就要升学，我现在需要先将时间花在学习上，不然成绩一塌糊涂的话就不太好向父母交代了。”

说着，他咬了口三明治，“虽然他们并不会因为成绩差就埋怨我，但独自一个人搬出来生活总要让他们放心一些。”

“我看你在社会和国语课上认真听讲，但英语课上却在画画。如果我猜得没错，你除了这两门课之外的其他课程成绩应该都很好吧！”

没等新月做出回应，高木秋人轻松地说：“国语和社会的话，我回家把一、二年级的笔记找出来给你，相信你一定能够很快掌握。”

作为年级第一，学习在他看来是一件非常简单的事情。

看到高木秋人轻松的态度，新月觉得他可能没有对漫画行业进行深入了解。

经过短暂思考，他讲解道：“在没有助手的情况下，创作漫画是一件非常耗费时间和精力的工作。

作为学生，我们白天需要在学校学习，只能利用放学后的时间进行漫画创作，这样难度又增加了不少。

此外，漫画是通过画面来讲述故事的。不仅需要画得好和优秀的故事情节，还需要通过漫画分格和镜头语言来连接。

我在绘画方面问题不大，但对于漫画分格和镜头语言，也就是分镜，仍然是一个初学者，还在努力学习当中。

当然如果你擅长画分镜，我们合作也不是不行。”

听完这番解释，高木秋人打开自己买的面包，边吃边认真思考。

过了一会，他有些不好意思地说：“其实，那个，关于分镜方面我之前确实没有深入了解过，以前看漫画时注意力也都集中在故事和画面上。

你能大概解释一下分镜的概念吗？”

新月边吃边整理思路，然后解释道：“漫画分格大概有四种，规则式、斜分式、破格式、全页式。

规则式，就是各种矩形格，画面氛围平稳。

斜分式，是三角形或梯形格，体现不稳定的环境或冲突状态。

破格式，是让角色或物体破格而出，用于角色登场或突出角色状态。

全页式，整页只有一个画面，用于强调情节或增强氛围渲染。”

他咬了两口三明治，等高木秋人消化完前面的话，才继续说道：

“还要通过不同角度、远景或特写等，来呈现人物情绪、交代剧情发展、场景转换、增加故事张力。

不同情景，需要选择不同的镜头语言来呈现，比如空镜、画面留白、重复镜头、蒙太奇、镜头运动等等。”

新月吃完最后一点三明治，轻拍了下陷入思索的高木秋人。

“我目前还在学习和研究漫画分镜，如果等我完全掌握这项技能，你还没有找到合适的合作对象，我们再考虑合作事宜。”